一、軟件概述

關鍵詞：西安思沃 模擬(ni)實(shi)訓(xun)平臺(tai)  實(shi)訓(xun)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)軟件  教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)平臺(tai)  教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)系(xi)統(tong)

思沃進(jin)出(chu)(chu)口(kou)報關(guan)模(mo)擬實(shi)(shi)訓平臺(tai)系(xi)統的(de)報關(guan)業(ye)務包含了一(yi)般(ban)貿(mao)(mao)(mao)易(yi)(yi)(yi)、易(yi)(yi)(yi)貨(huo)貿(mao)(mao)(mao)易(yi)(yi)(yi)、來(lai)料加工、進(jin)料非對口(kou)、低值輔料、租(zu)賃(lin)不滿一(yi)年、租(zu)賃(lin)貿(mao)(mao)(mao)易(yi)(yi)(yi)、寄售代(dai)銷、貨(huo)樣(yang)廣告品(pin)A、貨(huo)樣(yang)廣告品(pin)B、無代(dai)價(jia)抵(di)償、援助物資、其他貿(mao)(mao)(mao)易(yi)(yi)(yi)的(de)進(jin)口(kou)和出(chu)(chu)口(kou)。在該(gai)實(shi)(shi)訓教學軟件中(zhong)學生(sheng)可以在實(shi)(shi)驗(yan)中(zhong)模(mo)擬外貿(mao)(mao)(mao)企業(ye)和報關(guan)行兩種(zhong)角色(se)(se)，兩個角色(se)(se)的(de)業(ye)務重點突出(chu)(chu)，依據不同的(de)貿(mao)(mao)(mao)易(yi)(yi)(yi)方式、進(jin)出(chu)(chu)口(kou)國(guo)家、商品(pin)監管完成(cheng)相關(guan)的(de)任務。通過報關(guan)實(shi)(shi)驗(yan)使學生(sheng)將報關(guan)業(ye)務的(de)理論和實(shi)(shi)踐聯系(xi)起來(lai)，提高學生(sheng)的(de)操作能力(li),為(wei)走出(chu)(chu)校門成(cheng)為(wei)操作型(xing)的(de)人才服務于國(guo)際貿(mao)(mao)(mao)易(yi)(yi)(yi)而打下基礎。

軟件(jian)的(de)功(gong)能概(gai)述：軟件(jian)分(fen)管(guan)理(li)(li)員、教師(shi)(shi)和(he)學(xue)生(sheng)三(san)個用(yong)戶角色。由管(guan)理(li)(li)員進行教師(shi)(shi)管(guan)理(li)(li)。教師(shi)(shi)通過建立(li)自己所(suo)屬(shu)的(de)班(ban)級和(he)學(xue)生(sheng)，對各自所(suo)屬(shu)的(de)班(ban)級和(he)學(xue)生(sheng)有管(guan)理(li)(li)權限。學(xue)生(sheng)端分(fen)為(wei)外貿公司和(he)報關行進行實驗。

二、軟件功能簡介

管理端

管理(li)員端(duan)包括：教(jiao)師管理(li)、系統維護(hu)、數(shu)據備份和個人資料(liao)四(si)個模塊

教師端

【功(gong)能模塊】 用戶管理、實(shi)驗(yan)管理、實(shi)驗(yan)考(kao)核、基礎數(shu)據(ju)、個人(ren)資料.

學(xue)生(sheng)添加單(dan)個用戶添加、批(pi)(pi)量用戶添加、Excel批(pi)(pi)量導入添加學(xue)生(sheng)、修改用戶信息、刪除用戶信息、查詢學(xue)生(sheng)信息。

【實驗管理功能】 實驗管理 任務點查看 流程查看 實驗查看 在線交流

選擇實(shi)驗，設置實(shi)驗單(dan)據(ju)得(de)分(fen)，系統為各(ge)單(dan)據(ju)的單(dan)次得(de)分(fen)、二(er)次得(de)分(fen)、三次以上得(de)分(fen)和是否(fou)開啟項設置了初始(shi)值。

單次得分列顯(xian)示的是學生填寫完(wan)單據，不需要(yao)修改就成功(gong)提交的得分；

二次得分(fen)列顯示的(de)是學生填寫單(dan)據后，沒有提(ti)交(jiao)成(cheng)功，根據系統提(ti)示修改(gai)單(dan)據，再次提(ti)交(jiao) ，提(ti)交(jiao)成(cheng)功的(de)得分(fen)；

三次(ci)(ci)及以上得分列顯(xian)示的(de)(de)是由于學生填寫單據不正確，提(ti)交(jiao)3次(ci)(ci)以上才能成功提(ti)交(jiao)的(de)(de)得分

學生操作該步驟(zou)時記入得分。如果沒有選(xuan)中(zhong)，不計入得分。

設置(zhi)完該(gai)角色的所有單(dan)據(ju)(ju)得分(fen)(fen)(fen)后(hou)，系(xi)(xi)統會自動統計(ji)單(dan)次(ci)得分(fen)(fen)(fen)合計(ji)、二次(ci)得分(fen)(fen)(fen)合計(ji)、三次(ci)及以上得分(fen)(fen)(fen)合計(ji)。系(xi)(xi)統只統計(ji)開啟的單(dan)據(ju)(ju)得分(fen)(fen)(fen)。

學生端

學生(sheng)端有(you)四(si)(si)個(ge)角(jiao)色：外貿公(gong)(gong)司(si)、生(sheng)產商、貨代公(gong)(gong)司(si)和報關行。一個(ge)學生(sheng)可(ke)模擬(ni)一個(ge)或多個(ge)角(jiao)色。學生(sheng)可(ke)選擇任(ren)何一個(ge)或多個(ge)角(jiao)色進行注冊(ce)，四(si)(si)個(ge)企業信息注冊(ce)完成后可(ke)開始(shi)實驗。

外貿公司

外貿公司是指企(qi)業(ye)(ye)有從事對(dui)(dui)外貿易(yi)（進出(chu)(chu)口）的(de)企(qi)業(ye)(ye)，要國家規(gui)定的(de)注冊(ce)企(qi)業(ye)(ye)的(de)相關領域(yu)內，這(zhe)些(xie)企(qi)業(ye)(ye)對(dui)(dui)于合法產品有進出(chu)(chu)口經營(ying)權。

外貿(mao)公司任務(wu)欄分七個模(mo)塊：實驗信(xin)息(xi)、任務(wu)流程、文(wen)件(jian)夾、收藏夾、基(ji)礎數(shu)據、在線交流和企業信(xin)息(xi)。

生產企業

生產企業包括：實驗信息(xi)、任務流(liu)程、文件夾(jia)、收(shou)藏(zang)(zang)夾(jia)、基礎數(shu)據、在線交流(liu)和企業信息(xi)七個模塊。實驗信息(xi)、任務流(liu)程、文件夾(jia)、收(shou)藏(zang)(zang)夾(jia)、基礎數(shu)據和在線交流(liu)可(ke)參考外貿公(gong)司中相同的(de)(de)模塊。企業信息(xi)顯示的(de)(de)是生產企業的(de)(de)基本信息(xi)，包括企業信息(xi)注冊時添加的(de)(de)信息(xi)和注冊完成后自(zi)動生成的(de)(de)信息(xi)

貨代公司

實驗信息、任務流(liu)程、文件夾、收藏夾、基(ji)礎數(shu)據和在(zai)線交流(liu)可(ke)參考外貿公司中相(xiang)同的模(mo)塊。

企業(ye)信息(xi)(xi)(xi)顯示的是(shi)貨(huo)代公司(si)的基本信息(xi)(xi)(xi)，包括(kuo)貨(huo)代公司(si)注冊時添(tian)加的信息(xi)(xi)(xi)和注冊完成(cheng)后自動生成(cheng)的信息(xi)(xi)(xi)。

企(qi)業信(xin)息(xi)中(zhong)工商法人登記證號(hao)(hao)、組織機構代碼證號(hao)(hao)、外匯管(guan)理(li)局注(zhu)冊(ce)(ce)號(hao)(hao)、有效期限、海關登記號(hao)(hao)和商檢(jian)局注(zhu)冊(ce)(ce)號(hao)(hao)在企(qi)業注(zhu)冊(ce)(ce)完成(cheng)后自(zi)動生(sheng)成(cheng)。

注(zhu)：除海(hai)關(guan)(guan)通關(guan)(guan)申(shen)報(bao)系(xi)統外(wai)，其他子系(xi)統登(deng)(deng)記(ji)都需(xu)要用到工商法人登(deng)(deng)記(ji)證號；海(hai)關(guan)(guan)通關(guan)(guan)申(shen)報(bao)系(xi)統登(deng)(deng)錄(lu)時需(xu)用海(hai)關(guan)(guan)登(deng)(deng)記(ji)號。

報關行

報(bao)關(guan)(guan)行是指經海關(guan)(guan)準予注冊登記，接受進(jin)(jin)出(chu)口貨(huo)物收發(fa)(fa)貨(huo)人的(de)委托，以(yi)(yi)進(jin)(jin)出(chu)口貨(huo)物收發(fa)(fa)貨(huo)人名義或者以(yi)(yi)自己的(de)名義，向海關(guan)(guan)辦(ban)理代理報(bao)關(guan)(guan)業務，從事(shi)報(bao)關(guan)(guan)服務的(de)境(jing)內企業法(fa)人。

辦事部門

商檢(jian)電子申報系統

外貿加工企業

貨物貿易外(wai)匯(hui)檢(jian)測系(xi)統

海關(guan)通(tong)關(guan)申(shen)報系統

中國電子口口岸

口(kou)岸電子(zi)執法系統

三、軟件特點及優勢

1、簡捷高效(xiao)的三方管理界面(mian)，由管理員端系統(tong)、教師端系統(tong)、學生端系統(tong)組成。

2、通過(guo)對報關(guan)教(jiao)學(xue)(xue)軟件(jian)的(de)學(xue)(xue)習，要使學(xue)(xue)生能(neng)掌握(wo)企業及(ji)報關(guan)行的(de)進出口業務的(de)報關(guan)的(de)管(guan)理，掌握(wo)不同的(de)性質的(de)報關(guan)流(liu)程及(ji)流(liu)程中各(ge)環(huan)節的(de)實際(ji)操(cao)作。能(neng)夠滿足(zu)學(xue)(xue)生實驗(yan)的(de)需要，通過(guo)該軟件(jian)的(de)輔(fu)助教(jiao)學(xue)(xue)，了解報關(guan)全(quan)過(guo)程的(de)各(ge)個環(huan)節，掌握(wo)海關(guan)實務的(de)理論知識和操(cao)作技能(neng)。能(neng)夠基(ji)本滿足(zu)學(xue)(xue)生進行仿真化(hua)、模擬化(hua)報關(guan)操(cao)作等

3、教師(shi)端可(ke)以有針對性地采取任(ren)務(wu)驅(qu)動，設置(zhi)不同(tong)貿易方式(shi)的(de)實驗(yan)。學生根據(ju)教師(shi)設置(zhi)的(de)實驗(yan)信息完成(cheng)(cheng)相關任(ren)務(wu)。學生端設置(zhi)由(you)多個(ge)角(jiao)色(se)。學生可(ke)以同(tong)時扮演(yan)不同(tong)個(ge)角(jiao)色(se)，獨立完成(cheng)(cheng)任(ren)務(wu)。也可(ke)以多個(ge)學生分別(bie)扮演(yan)不同(tong)角(jiao)色(se)，共同(tong)完成(cheng)(cheng)相關任(ren)務(wu)。

4、軟件管(guan)理員和教師應用指南（實(shi)驗前系統(tong)設置）、學生操作(zuo)等幾個模(mo)塊。 以真實(shi)工(gong)(gong)作(zuo)任務及其(qi)工(gong)(gong)作(zuo)過程(cheng)為依據整合、程(cheng)序(xu)化(hua)實(shi)踐教學內(nei)容(rong)。

5、軟(ruan)件分為管理員、教(jiao)師、學(xue)生(sheng)(sheng)三種(zhong)用戶(hu)權限(xian)，管理員端主(zhu)要(yao)功能是設(she)置(zhi)教(jiao)師用戶(hu)以(yi)(yi)及(ji)數據(ju)(ju)的維(wei)護。教(jiao)師端主(zhu)要(yao)負責管理學(xue)生(sheng)(sheng)用戶(hu)信息、設(she)置(zhi)學(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)驗(yan)任務(wu)(wu)、維(wei)護實(shi)驗(yan)基礎數據(ju)(ju)、對學(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)驗(yan)情況進行考核。學(xue)生(sheng)(sheng)端根據(ju)(ju)布置(zhi)的實(shi)驗(yan)任務(wu)(wu)，完成實(shi)驗(yan)任務(wu)(wu)，熟悉報關相關規范、掌握報關業(ye)務(wu)(wu)流程以(yi)(yi)及(ji)單據(ju)(ju)的填(tian)制(zhi)。

6、管(guan)(guan)理(li)員及(ji)教師(shi)(shi)應用(yong)指(zhi)南(實驗(yan)前參數設置)，管(guan)(guan)理(li)員可進行(xing)學生(sheng)信息(xi)管(guan)(guan)理(li)、教師(shi)(shi)管(guan)(guan)理(li)、教師(shi)(shi)任課關聯(lian)、管(guan)(guan)理(li)員管(guan)(guan)理(li)、系(xi)統設置（包括年級(ji)、專業、班級(ji)、科目）、數據(ju)系(xi)統備(bei)份(fen)以及(ji)教師(shi)(shi)角(jiao)色的(de)基本(ben)管(guan)(guan)理(li)。教師(shi)(shi)操作主要包括以下幾個模塊：用(yong)戶(hu)管(guan)(guan)理(li)/實驗(yan)管(guan)(guan)理(li)/實驗(yan)考(kao)核/基礎數據(ju)。

7、教(jiao)師設(she)置實驗(yan)時(shi)選擇(ze)(ze)該實驗(yan)的進(jin)(jin)出(chu)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)方(fang)式。一(yi)般貿易(yi)（進(jin)(jin)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)或(huo)出(chu)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)）、易(yi)貨貿易(yi)（該監管方(fang)式已包含進(jin)(jin)出(chu)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)，無(wu)需選擇(ze)(ze)）、來料加(jia)工（包含料件(jian)進(jin)(jin)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)和成(cheng)品出(chu)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)）、進(jin)(jin)料對口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)（包含料件(jian)進(jin)(jin)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)和成(cheng)品出(chu)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)）、進(jin)(jin)料非(fei)對口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)（包含料件(jian)進(jin)(jin)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)和成(cheng)品出(chu)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)）、低值(zhi)輔料（在本軟(ruan)(ruan)件(jian)中，低值(zhi)輔料默認為進(jin)(jin)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)）、租賃(lin)不(bu)滿一(yi)年（進(jin)(jin)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)或(huo)出(chu)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)）、租賃(lin)貿易(yi)（進(jin)(jin)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)或(huo)出(chu)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)）、寄售代銷（進(jin)(jin)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)或(huo)出(chu)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)）、貨樣廣告品A（進(jin)(jin)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)或(huo)出(chu)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)）、貨樣廣告品B（進(jin)(jin)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)或(huo)出(chu)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)）、無(wu)代價抵償（進(jin)(jin)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)或(huo)出(chu)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)）、援(yuan)助(zhu)物資（在本軟(ruan)(ruan)件(jian)中，模擬的企(qi)業(ye)為一(yi)般企(qi)業(ye)，所以援(yuan)助(zhu)物質只模擬進(jin)(jin)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)過(guo)程）、其他貿易(yi)（進(jin)(jin)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)或(huo)出(chu)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)）

8、系(xi)統中流程具有可變(bian)(bian)性，根(gen)據(ju)貿易(yi)方式的(de)不(bu)同(tong)，報關(guan)單填制(zhi)情況的(de)不(bu)同(tong)，所需(xu)的(de)單證(zheng)和(he)流程也會(hui)發生相(xiang)應的(de)變(bian)(bian)化，真正還原了實際操作(zuo)中的(de)報關(guan)業務。

9、角(jiao)色介紹：學生端角(jiao)色分為外貿(mao)公(gong)司、生產企(qi)業、貨代公(gong)司、報(bao)關行，各(ge)(ge)角(jiao)色的(de)功(gong)(gong)能模塊相同，但具體的(de)功(gong)(gong)能和需要完成的(de)任務(wu)(wu)不同。各(ge)(ge)角(jiao)色相互配(pei)合(he)，分工合(he)作，共同完成實驗(yan)業務(wu)(wu)流程。

10、任(ren)務(wu)流程(cheng)：任(ren)務(wu)流程(cheng)由(you)于不同(tong)(tong)(tong)的(de)實(shi)驗類型和實(shi)驗商品，生(sheng)成不同(tong)(tong)(tong)的(de)任(ren)務(wu)流程(cheng)圖(tu)。各角色(se)的(de)任(ren)務(wu)在流程(cheng)圖(tu)中使用不同(tong)(tong)(tong)的(de)顏色(se)加以(yi)區分(fen)。各角色(se)根據流程(cheng)圖(tu)的(de)步(bu)驟、提示填寫(xie)單據，共同(tong)(tong)(tong)完成任(ren)務(wu)。

11、文(wen)件(jian)夾：列表中顯(xian)示的是學生(sheng)填(tian)寫的單(dan)據(ju)(ju)或者(zhe)是系統根據(ju)(ju)學生(sheng)填(tian)寫的表單(dan)，自動(dong)生(sheng)成(cheng)的單(dan)據(ju)(ju)。由于完成(cheng)某些業務步(bu)驟需要使用單(dan)據(ju)(ju)，可以(yi)通過文(wen)件(jian)夾發送單(dan)據(ju)(ju)。

12、收藏夾：顯示的是6個輔助系(xi)統(tong)（商檢(jian)電子申報(bao)系(xi)統(tong)、加工貿易企業（web）申領系(xi)統(tong)、國家外匯管理局應用服務平臺、電子化手(shou)冊、電子口岸執法系(xi)統(tong)、海關通關申報(bao)系(xi)統(tong)（H2000））。