一、軟件概述

關鍵詞：文(wen)秘實訓教(jiao)學系(xi)統(tong)  文(wen)秘實訓教(jiao)學軟件  文(wen)秘實訓教(jiao)學平臺  文(wen)秘實訓室(shi)解(jie)決方案

思沃文秘(mi)虛擬仿真實訓系統是(shi)我公(gong)司依據文秘(mi)專(zhuan)業相關課(ke)程，結合3D動態(tai)場景技術，引入實際文秘(mi)工作中的(de)相關案(an)例，融合開發的(de)一款針對(dui)文秘(mi)專(zhuan)業實訓的(de)應用型教學平臺(tai)軟件。

核心職能

工(gong)作(zuo)管理：能依工(gong)作(zuo)的(de)輕重(zhong)緩急排(pai)定優先級，妥善運用自己的(de)時間與資源，有效管理工(gong)作(zuo)流(liu)程及進度。

認真負(fu)責：確實達成工作職責及要求，能勇于(yu)承擔自己的錯誤或失敗，不歸咎(jiu)他人(ren)并努力改善。

主動(dong)(dong)積極：不(bu)需他人(ren)指示或要求能自(zi)動(dong)(dong)自(zi)發做事，面臨問(wen)題立(li)即采取行動(dong)(dong)加以解決，且為達目標愿意主動(dong)(dong)承擔額外(wai)責任。

顧客(ke)服務(wu)：對顧客(ke)展(zhan)現服務(wu)熱忱，有效滿足(zu)顧客(ke)需求、解決(jue)顧客(ke)問題，進(jin)而提高顧客(ke)滿意度。

誠(cheng)信正直：為人(ren)坦誠(cheng)、確實遵守組織規定與社會(hui)規范、信守承(cheng)諾且言行一(yi)致(zhi)。

適變(bian)能(neng)力：對(dui)工作(zuo)內容或環境(jing)的改(gai)(gai)變(bian)能(neng)夠(gou)保持(chi)鎮定，嘗試了解(jie)改(gai)(gai)變(bian)的原因并以開放態度面對(dui)，有(you)效調(diao)整(zheng)行為且維持(chi)應(ying)有(you)的工作(zuo)表現。

問題解決：能夠掌(zhang)握問題核心(xin)，精(jing)確解讀訊(xun)息(xi)做出結論，尋求適當解決方案 ，衡量利(li)弊得失并(bing)采取實際(ji)行動以排(pai)除障礙。

壓(ya)(ya)力(li)承受：面臨工作壓(ya)(ya)力(li)能(neng)夠(gou)使用適當方法加(jia)以紓(shu)解，并維持應有的工作表(biao)現與人際關系。

溝(gou)通協(xie)調：能視談話(hua)對(dui)象有條理地清楚表達想法，除確(que)保對(dui)方專注聆(ling)聽(ting)及充(chong)分了解，并可正確(que)解讀、響應、厘清他(ta)人(ren)所傳達的訊息以取(qu)得共識。

二、軟件功能簡介

系統(tong)課程(cheng)按職業(ye)能(neng)力(li)形(xing)成(cheng)規律以(yi)及文秘(mi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)技術課程(cheng)為(wei)開發基礎, 以(yi)秘(mi)書專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)實(shi)(shi)(shi)務課程(cheng)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)應用(yong)(yong)為(wei)導向(xiang)，在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)重新設計學(xue)(xue)(xue)習程(cheng)序,采(cai)用(yong)(yong)模(mo)塊(kuai)式(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)強化秘(mi)書的(de)(de)(de)各專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)項(xiang)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)技能(neng)，將實(shi)(shi)(shi)踐(jian)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)貫穿于(yu)整(zheng)個培養過程(cheng)，避(bi)免孤立(li)、形(xing)式(shi)(shi)(shi)化地設置實(shi)(shi)(shi)踐(jian)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)環節。以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)為(wei)主體(ti)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)過程(cheng)，特別(bie)是創新實(shi)(shi)(shi)驗和綜(zong)合(he)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)（虛擬案例和模(mo)擬項(xiang)目），能(neng)活躍(yue)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)思(si)維，發揮學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習主動性(xing)，創新思(si)想。運用(yong)(yong)討論(lun)式(shi)(shi)(shi)、團隊協(xie)作式(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法，采(cai)用(yong)(yong)案例分析與情景(jing)模(mo)擬、小品表演等(deng)技能(neng)訓(xun)(xun)練形(xing)式(shi)(shi)(shi)進(jin)行實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)。在平臺實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)，可以(yi)借鑒(jian)現代(dai)企業(ye)的(de)(de)(de)員工培訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)方法，一(yi)定要改(gai)變以(yi)往的(de)(de)(de)以(yi)教(jiao)(jiao)師為(wei)中(zhong)心的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法,要求(qiu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)既掌(zhang)握理論(lun)又會熟練操作。

管理員端

教師(shi)管(guan)理(li)、模塊管(guan)理(li)、模塊權限設置、個人中心

教師端

模(mo)塊按課程設置，含以下九大(da)基(ji)本模(mo)塊：應(ying)用寫(xie)作、公文寫(xie)作、檔(dang)案管(guan)理(li)學、公共關系學、秘書(shu)(shu)學概(gai)論、秘書(shu)(shu)實務(wu)（日常事務(wu)管(guan)理(li)、辦公事務(wu)管(guan)理(li)、值(zhi)班安(an)排）、電子政(zheng)務(wu)、行政(zheng)管(guan)理(li)學、秘書(shu)(shu)禮儀(yi)。

教師在各模塊下設置(zhi)學(xue)(xue)生(sheng)數據：考勤管理、知識庫、習題庫、考試(shi)管理、視頻管理，將(jiang)案(an)例任務分(fen)配給學(xue)(xue)生(sheng)端各部門進行(xing)實驗。實驗結(jie)束后系統自動評(ping)分(fen)。

學生端

1）前臺模塊選擇

2）秘書事務

秘書(shu)(shu)日常(chang)工作(zuo)為辦公(gong)界面，學生(sheng)可(ke)進(jin)行接待(dai)單(dan)填寫、餐飲接待(dai)安(an)排(pai)、會議(yi)安(an)排(pai)、值班工作(zuo)安(an)排(pai)、日常(chang)事(shi)務處理(li)、文書(shu)(shu)寫作(zuo)與(yu)處理(li)、信(xin)息與(yu)檔案(an)管理(li)等。

所有工作(zuo)都是以教師設(she)置實驗時添(tian)加(jia)的相對應案例為(wei)標準。

3）領取任(ren)務(wu)

在領導(dao)辦公室，點擊“接受(shou)”按鈕(niu)，即可進入相(xiang)應的任務頁面進行(xing)操作。